Redes sociales.

El pasado miércoles nuestros compañeros expusieron su trabajo de investigación sobre las redes sociales, fue una clase bastante interesante y curiosa.

 Nos pudimos dar cuenta como gracias a estas redes sociales  podemos mantener el contacto con personas que se encuentran a miles de kilómetros de distancia, además de que fomenta la comunicación entre las personas, y no solo con nuestros amigos sino también con personas nuevas con las que interactuar y enriquecernos, por lo que abrimos un gran abanico de contactos. Este uno de los aspectos positivos que tienen las redes sociales, aunque también debemos mencionar los aspectos negativos de estas;  cuando nos creamos un perfil en cualquier red social estamos exponiendo nuestros datos personales, y en ocasiones esto puede ser muy peligroso, ya que mucha gente conocerá aspectos nuestros que quizás no quisiésemos que supiesen.

En mi opinión, creo que las redes sociales son bastante útiles, solo hay que observar la facilidad con la que nosotros podemos comunicarnos con el resto de compañeros de la universidad,  para solucionar dudas sobre trabajos. Pero creo que hay que tener cuidado con ellas, porque en ocasiones podemos dar más información sobre nosotros que la que nos gustaría, además de que dichas redes sociales están modificando la forma de comunicación de las personas, y a veces  resulta más fácil comunicarse mediante un ordenador que cara a cara por lo que se muestra  personalidades muy diferentes a las que se mostraría en persona. Como resultado obtenemos cada vez menos comunicación cara a cara y más mediante un ordenador.

Reflexiones sobre el Lunes 9 de enero.

El pasado lunes día 9 de enero, nos juntamos en grupos de 5 personas para discutir sobre los aprendizajes que habíamos llevado a cabo a lo largo de este curso.

Gracias a esta reflexión pudimos observar todos los aspectos positivos que habíamos sacado gracias a esta asignatura.

Habíamos aprendido a trabajar en equipo, anteriormente casi todos nosotros ya habíamos realizado algún trabajo en grupo, aunque nunca una investigación de estas dimensiones, ni nos habíamos parado a pensar en la importancia que tiene trabajar en equipo. No solo hemos aprendido a cooperar todos juntos, sino que hemos conseguido auto organizarnos y auto gestionarnos para sacar una investigación adelante, y nos hemos dado cuenta de la importancia que tiene no solo nuestra parte individual del trabajo sino también el conjunto de todas ella, y la dificultad que ello conlleva.

Además hemos aprendido las posibles relaciones que tienen diferentes conceptos que nosotros nunca pensamos que tuviesen. También hemos aprendido a utilizar un blog y a publicar nuevas entradas en relación con diversos temas. Lo que nos ha permitido estar a la orden de los sucesos más importantes de nuestra sociedad. Y ver, por ejemplo, como una simple canción puede transmitir más de un sentimiento.

Y sobre todo hemos aprendido aprendiendo, es decir, hemos llevado a la práctica muchos de nuestros propios conocimientos ya aprendidos anteriormente, utilizando diferentes técnicas.

Lectura Nº7. “Teoría del desarrollo capitalista”

Lectura Nº7.

“Teoría del desarrollo capitalista”

Introducción.

La sociedad es un número de individuos entre los cuales existen ciertas relaciones precisas más o menos estables.

Las ciencias sociales abarcan todas las ramas de conocimiento, las relaciones y sus cambios al curso del tiempo. Y la economía se acepta como ciencia social.

Economía política según el profesor Robbins: “La economía es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines y medios limitados que tienen diversa aplicación.”

El termino salario se toma del lenguaje, en el cual significa las cantidades de dinero pagadas, a intervalos cortos, por un patrono a sus obreros asalariados. La teoría económica, sin embargo, ha vaciado este contenido social y ha redefinido la palabra como el producto.

El salario se convierte en una categoría universal de vida económica en vez de una categoría adecuada a una forma histórica de la sociedad.

Considerar el término “salario” de productividad como el ingreso que el obrero percibiría bajo un orden económico equitativo y justo.

 Otros conceptos centrales en la teoría económica son la renta, el interés, la ganancia y/o el capital. En cada caso los conceptos se toman del lenguaje corriente. Se considera entonces que esto sistema difieren unos de otros mayormente en cuestiones de forma, no esencialmente en lo que concierne al economista.

El método de Marx.

El método de las “aproximaciones sucesivas” consiste en avanzar de lo abstracto a lo concreto.

Los problemas más conocidos de los economistas son: “la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones”, “las leyes que rigen la distribución de los productos de la tierra”, “las acciones del hombre en los asuntos ordinarios de la vida”, “la conducta humana como relación entre fines y medios limitados que tienen usos alternativos”.

Marx se centro en la ciencia del derecho y la filosofía, entro en contacto con la ciencia del derecho y la filosofía.

Se centro en los problemas sociales y también en las nuevas ideas sociales, particularmente las ideas socialistas y comunistas. Y también en el estudio intenso de dicho socialismo y comunismo.

La principal preocupación de Marx era la sociedad en su conjunto y el proceso de cambio social. La economía política es importante porque es en su esfera donde el ímpetu del cambio social se encuentra.

Marx retuvo algunos pensamientos de Hegel que hacían énfasis en el proceso y en el desarrollo a través del conflicto entre fuerzas opuestas o contradictorias. Descubrió el conflicto de clase.

“El capital es la fuerza que todo lo domina en la sociedad burguesa”. La relación económica principal existente es entre la capitalista y los obreros.

La sociedad se divide en dos grandes clases que se encuentran enfrentadas la una a la otra: burguesía y proletariado.

El capitalista compra la fuerza de trabajo al obrero, y el obrero recibe del capitalista dinero con el cual adquiere lo necesario para vivir.

La realidad social es el histórico, un proceso que, en principio, no conoce finalidad, ni estaciones de parada.

El proceso de cambio es el producto de la acción humana.

Los hombres hacen su historia, pero no la hacen exactamente a su gusto, sino, en circunstancias ya existentes, dadas y transmitidas del pasado. La sociedad cambia, dentro de ciertos límites y puede ser cambiada.

La mayoría de la gente ve el capitalismo como el sistema solar. La desaparición del capitalismo seria como el enfriamiento del sol.

Resumen de la lectura: "Ciencia y método"

La ciencia es una actividad humana y social, básicamente consciente, cuyos éxitos han permitido acercarse al conocimiento de sus límites, de su humanidad y han desarrollado un sentido de prepotencia y de fe en las realizaciones humanas.

Las leyes y las teorías científicas son siempre provisionales y limitadas en el tiempo y en el espacio. La ciencia se utiliza como instrumento de dominación social. Y su organización interna está aislada de la generalidad social y al servicio del poder de la minoría.

La ciencia pretende describir y explicar la naturaleza para que sirva de base para la acción progresiva que conduzca al hombre al ideal de libertad. Los grandes problemas han establecido los criterios de demarcación de lo científico, y tales criterios conducen a formas dogmaticas de concepción de la ciencia y alcanzar el objetivo de llegar a ofrecer una explicación de la naturaleza.

El objetivo final de la ciencia, constituye una concepción del mundo, ya que se nutre de los sistemas de ideas vigentes para construirse.

Para la ciencia lo esencial es el método, el método científico no solo nos ofrece la posibilidad de un esquema es un momento dado, sino asimismo, los instrumentos para poder sustituirlo por el esquema sucesivo, es decir, en su proceso permanente de reelaboración, el método es la base acumulativa en la que se asienta el desarrollo científico. El método científico deberá reflejar el movimiento de lo real y buscar la verdad.

Etapas del método científico: descripción, clasificación, explicación y verificación, utilizándose tres métodos de inferencia: deductivo, inductivo, inductivo- probabilístico y reductivo.

El investigador debe poseer como cualidades: el espíritu de observación y capacidad de abstracción, fantasía creadora e intuición, habilidad formalizadora y manual, al tiempo que ser consciente de su propia ignorancia y ansiar la búsqueda de la verdad.

El investigador cuenta: con el marco paradigmático en que se mueve científicamente, con una influencia ideológica externa y una circunstancia personal que lo motiva.

La investigación ha de tender a asimilarse en detalle la materia investigada. Solo después de coronada esta labor, puede el investigador proceder a exponer adecuadamente el movimiento real.

La investigación abarca todo el proceso del conocimiento científico, la exposición solo es posible cuando culminamos la primera etapa de la investigación. La lógica y la contrastación nos permite reformular la hipótesis primaria, enriquecerla y acercarla a una explicación más científica de la realidad objeto de estudio.

Música y realidad.

Canción elegida para la clase de música y realidad.

Taxi- No caigas

(One, two, three, four...)

Tu tienes valor, recuerda esta vez pensar en ti,
te suplicará, a ti volverá, para insistir;
sabes que siempre te dice que creas en él,
no dudes te engaña otra vez.

Estribillo:

No caigas, hoy no le perdones más,
tus marcas te lo recordarán.
Ha, ah, ha, ah...
Oh, te lo dirán; ha, ah, ha, ah...

Te pide perdón, te habla de amor, para volver,
un día después te trata peor; ¡Escúchame!
Sabes que siempre te dice que confíes en él,
podrá ser la última vez.

Estribillo:

No caigas, hoy no le perdones más,
tus marcas te lo recordarán.
Ha, ah, ha, ah...
Heridas que no merecen tu perdón.

No tengas miedo hoy, mereces lo mejor,
enfréntate al temor y arráncate el dolor.

No Caigas (y arráncate el dolor)
no caigas (arráncate el dolor)...

Taxi es un grupo musical de Gibraltar de pop rock que se creó en 2005 a partir de la disolución de Melon Diesel. Tras la separación del quinteto, tres de los componentes decidieron crear este grupo que compone todas sus canciones en español conservando un estilo bastante parecido al original de Melon Diesel. 

La canción que he elegido “No caigas”  se encuentra recogido en su segundo álbum llamado Mil Historias que se lanzo el 26 de junio del año 2006 bajo la editora DRO Atlantic y Warner Music. Fue el propio grupo el encargado de la producción junto con Danilo Ballo, quien ya colaboró en el disco "Real" (Melón Diesel).Este fue un álbum que se tomaron con calma y sobre el que tuvieron control absoluto. No obstante, fue fruto de 7 meses de pura inspiración. Y considerado como el álbum con mayor mensaje a sus fans.

La canción “no caigas” trata de mandar un mensaje a esas mujeres que son maltratadas por sus parejas, Taxi trata de hacerles llegar que deben superar sus miedos y salir de esas relaciones que las ahogan.

Advierte a dichas mujeres que no deben creer las mentiras que sus maltratadores les dicen y que deben escapar de esas cadenas que las atan a ellos. Porque ellos siempre trataran de convencerlas para que vuelvan con ellos y siempre ocurrirá de nuevo lo mismo, por lo que les aconseja que huyan y que jamás se rindan.

Me parecido interesante elegir esta canción, porque es un tema que está a la orden del día.

A lo largo de la historia se ha tolerado la violencia como una forma de resolución de problemas y conflictos.

En la sociedad actual, las mujeres vivimos en mayor o menos medida diferentes formas de violencia estimuladas y fomentadas por la sociedad en la que vivimos. Sufrimos violencia cuando no se nos reconoce en nuestro trabajo, aun realizando las mismas funciones o cuando recibimos una plusvalía menos que el de los hombres, así como el lenguaje sexista que a menudo se utiliza infravalorando la condición de mujer, y cuando tenemos que convivir con mensajes publicitarios que nos tratan a las mujeres como objetos sexuales.

La violencia de género se produce porque existe una desigualdad y una superioridad del sexo masculino sobre el femenino. Es un tema que afecta a toda la sociedad y por lo tanto debemos estudiarlo desde el contexto social en que vivimos.

La sociedad se encarga de establecer unos roles diferentes para las mujeres y para los hombres, y trata que cada cual cumpla sus roles, sin embargo, si no cumplimos estos roles adecuadamente como la sociedad quiere que hagamos obtenemos consecuencias negativas emocionales, así como la culpa, el miedo o la inestabilidad.

Desde mi punto de vista, la sociedad es la culpable de que aun hoy por hoy siga habiendo maltrato hacia la mujer. Desde que somos niños la educación que recibe los niños es bastante diferente a la que reciben las niñas. Por un lado, a los niños se les educa para que ganen y compiten entre ellos, que ataquen si lo ven necesario, conquisten y vengan.

Sin embargo, a las niñas se les educa para que cuiden y obedezcan a los que son superiores a ellos, pacten y cedan. Son aspectos que se consideran socialmente inferiores a los masculinos. De esta forma la sociedad se ha ido desarrollando dando unos papeles importantes a los hombres,  y reduciendo el papel de la mujer al ámbito domestico. Permitiendo que las mujeres se consideren propiedad del hombre, de la misma forma que lo son los hijos.

Esta situación poco a poco ha ido cambiando a lo largo de la historia, y las mujeres se van integrando cada vez más en el ámbito público. Sin embargo, no parece suficiente, cuando aún existen hombres que piensan que son superiores a las mujeres y pueden tratarlas a estas como deseen.

Y mientras persista la violencia en la familia y nuestra sociedad lo tolere, muchas mujeres seguirán siendo maltratadas causándoles inseguridad y miedo a enfrentarse a sus maltratadores.

 Por esta razón, he elegido esta canción. Desde mi punto de vista, con esta canción el grupo intenta hacer llegar este tema a la sociedad para que crean conciencia grupal de lo que sucede y así poder ponerle solución final al problema.

 Refleja bastante este gran dilema de enfrentarse al miedo que las mujeres maltratadas sienten hacia el hombre maltratador porque le consideran superior a ellas, lo que hacen que se vuelvan sumisas y que no se atrevan a huir y salir adelante.

 El mensaje principal de la canción es  “arráncate el dolor”, es decir,  superar esos maltratos, enfrentándose a esos miedos para poder eliminarlos, salir hacia delante y conseguir ser feliz.

 Es importante hacer llegar a la sociedad que ningún sexo es superior a otro, que ambos deben ser igual valorados y que la mujer no debe sentirse inferior al hombre, por su condición de mujer, sino que el sexo femenino es igual que sexo masculino y por lo tanto debe ser tratado con la misma dignidad.

Según la canción lo más importante es no volver a caer en las mentiras del maltratador, como el cantante dice, este intentara convencer a la mujer de que no volverá a suceder, que serán felices y jamás volverá a maltratarla, sin embargo, vuelve a suceder una y otra vez.

Intenta trasmitir que no sean débiles aquellas mujeres, que sean fuertes y capaces de denunciar esos maltratos para poder huir de ellos construyendo una nueva vida y superando los obstáculos que la sociedad les imponga, porque como la canción dice “merecen lo mejor”, merecen conseguir una vida en la que no se sientan maltratadas, inferiores ni frustradas.